THỜI GIAN LÀ VÀNG

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Bai_5_Bao_ve_bang_tinh.swf Bai_4_Doi_mau_SheetTab_va_an_hien_bang_tinh.swf Bai_3_Doi_ten_sao_chep_va_di_chuyen_bang_tinh.swf Bai_2_Chen_them_va_xoa_bot_bang_tinh.swf Bai_1_Tong_quan_giao_dien_Excel.swf Ket_noi_du_lieu_tu_hai_sheet_trong_Excel.flv 110.swf Chuong_IKhoi_dong_chuong_trinh_word_2007.flv Chuong_ITao_moi_mot_tai_lieu_va_tao_thu_muc_de_luu_tru_trong_word_2007.flv Chuong_ILam_quen_voi_cac_cong_cu_trong_word_2007.flv Chuong_IThao_tac_tren_cua_so_word_2007.flv Niem_vui_cua_em__Beat1.mp3 Niem_vui_cua_em__Beat.mp3 Mai_truong_men_yeu__Beat.mp3 Nhonhauhoaithathay.swf 29_Le_thanh_lap_VNTTGPQ_22_12_44.jpg 22b_Nha_pho_5D_Ham_Long.jpg 20_Dai_hoi_Tua_1920.jpg ChongTan_TrieuDa1.jpg Ban_do_de_quoc_Roma_thoi_co_dai.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của trường THCS Nguyễn Viết Xuân - Huyện Lăk - Tỉnh Đăk Lăk

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Khi nào AM + MB = AB

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Phạm Văn Bảy (trang riêng)
    Ngày gửi: 21h:51' 01-11-2010
    Dung lượng: 1.3 MB
    Số lượt tải: 433
    Số lượt thích: 0 người
    phambayss.violet.vn
    Biên soạn: Phạm Văn Bảy
    Biên soạn: Phạm Văn Bảy
    Hình học 6
    khi nào thì am + mb = ab
    phambayss.violet.vn
    Tiết 9. Khi nào thì AM + MB = AB
    Mục tiêu:
    * Kiến thức cơ bản:
    Hiểu được nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB.
    Nhận biết được 1 điểm nằm giữa hay không nằm giữa 2 điểm khác.
    * Tư duy :
    ? Bước đầu tập trung suy luận dạng " Nếu có a + b = c và biết 2 trong 3 số a,b,c thì suy ra số thứ ba"
    * Thái độ :
    ? Cẩn thận khi đo đạc các đoạn thẳng và khi cộng các đoạn thẳng.
    phambayss.violet.vn
    Kiểm tra bài cũ
    Hãy vẽ tia Ax
    A.
    x
    Trên tia Ax lấy điểm B, C
    .B
    .C
    Hãy nhận xét về vị trí của điểm B so với 2 điểm A,C
    Điểm B nằm giữa 2 điểm A và C
    Trên tia Ax có những đoạn thẳng nào?
    Trên tia Ax có các đoạn thẳng:
    AB, AC, BC
    Hãy đo độ dài các đoạn thẳng AB,AC,BC.
    AB = 2 cm
    BC = 3cm
    AC = 5 cm
    phambayss.violet.vn
    Đặt vấn đề vào bài mới
    Qua bài tập trên có nhận xét gì về vị trí của điểm B so với điểm A,C. Có kết luận gì về độ dài đoạn thẳng AC so với tổng 2 đoạn thẳng AB, BC?
    Muốn rõ hơn chúng ta cùng tìm hiểu bài học:
    Tiết 9-Bài 8 :
    Khi nào thì
    Am + mb = ab?
    phambayss.violet.vn
    Tiết 9. Khi nào thì AM + MB = AB
    1. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và BM bằng độ dài đoạn thẳng AB?
    GV yêu cầu 1 HS đọc ?1 và cho biết ?1 cho biết gì và yêu cầu tìm yếu tố nào?
    Đo độ dài các đoạn thẳng: AM, MB, AB trên hình vẽ.


    So sánh độ dài AM + MB với độ dài đoạn thẳng AB
    A
    M
    B
    AM = 2 cm
    MB = 5 cm
    AM + MB = 2 + 5 = 7 cm
    AB = 7 cm
    Vậy : AM + MB = AB = 7 cm
    phambayss.violet.vn
    Tiết 9. Khi nào thì AM + MB = AB
    1. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và BM bằng độ dài đoạn thẳng AB?
    Qua bi toán trên hãy cho biết nếu điểm M nằm giữa 2 điểm A,B thì ta có thể kết luận gì về độ dài đoạn thẳng AM + MB với độ dài đoạn thẳng AB?
    Nếu M nằm giữa A,B ta có:
    AM + MB = AB
    GV yêu cầu HS làm bài tập sau:Cho điểm A,M,B nằm trên 1 đường thẳng. Cho AM = 3 cm.
    MB = 2cm. AB = 5cm. Hãy tính: AM + MB và so sánh với độ dài đoạn thẳng AB?
    AM + MB = 3 cm + 2 cm = 5cm
    Vậy AM + MB = AB = 5 cm
    phambayss.violet.vn
    Tiết 9. Khi nào thì AM + MB = AB
    1. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và BM bằng độ dài đoạn thẳng AB?
    Nếu ta có 3 điểm A,B,M cùng nằm trên 1 đường thẳng và :
    AM + MB = AB thì có thể kết luận gì về điểm M so với 2 điểm A và điểm B?
    Nếu AM + MB = AB thì M nằm giữa 2 điểm A và điểm B
    Qua 2 bài toán trên có thể rút ra được những kết luận gì?
    Nếu M nằm giữa A,B ta có:
    AM + MB = AB. Nguợc lại :
    Nếu AM + MB = AB thì M nằm giữa 2 điểm A và điểm B
    GV chốt lại vấn đề bằng cách cho HS đọc lại nhận xét trong SGK.
    phambayss.violet.vn
    Tiết 9. Khi nào thì AM + MB = AB
    1. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và BM bằng độ dài đoạn thẳng AB?
    GV yêu cầu HS vận dụng kết luận trên để làm bài tập sau:
    Cho M là điểm nằm giữa Avà B. Biết AM = 5 cm , AB = 8 cm. Tính MB = ?
    Nếu M nằm giữa A và B thì theo kết luận trên ta có điều gì?
    Nếu M nằm giữa A,B ta có:
    AM + MB = AB. Nguợc lại :
    Nếu AM + MB = AB thì M nằm giữa 2 điểm A và điểm B
    Nếu M nằm giữa A,B ta có:
    AM + MB = AB
    Trong biểu thức trên ta đã biết độ dài những đoạn thẳng nào?
    5 + MB = 8
    phambayss.violet.vn
    Tiết 9. Khi nào thì AM + MB = AB
    1. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và BM bằng độ dài đoạn thẳng AB?
    Để tìm số hạng chưa biết của tổng ta làm như thế nào?
    MB = 8 - 5 = 3 cm
    Trong bài toán trên nếu ta cho MB = 5cm, AB = 12cm. Hãy nêu cách tính độ dài đoạn thẳng AM?
    HS làm việc cá nhân để trả lời câu hỏi của giáo viên.
    Qua 2 bài tập trên hãy cho biết để tìm được AM hoặc MB hoặc AB trong biểu thức AM + MB = AB ta cần biết mấy yếu tố?
    phambayss.violet.vn
    Tiết 9. Khi nào thì AM + MB = AB
    Trong tay một HS lớp 6 có các loại thước sau: thước thẳng có độ dài 1m, thước kẻ có độ dài 30cm, thước cuộn có độ dài 30m. Để đo chiều dài sân trường, theo em lên khuyên bạn HS dùng loại thước nào để đo? Tại sao?
    HS thảo luận để đưa ra lời khuyên hợp lý nhất của nhóm mình.
    2. Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất.
    1m
    Giáo viên yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK để tìm hiểu cách sử dụng 1 số dụng cụ thường dùng để đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất là thước cuộn và thước chữ A
    phambayss.violet.vn
    Bài tập vận dụng
    Cho 3 điểm V,A,T thẳng hàng. Điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại nếu:TV + VA = TA ?
    A. Điểm A nằm giữa hai điểm T và V
    B. Điểm V nằm giữa hai điểm T và A
    C. Điểm T nằm giữa hai điểm V và A
    .
    phambayss.violet.vn
    Trên một đường thẳng có 3 điểm A,B,C. Biết CB = 1cm,
    AB = 2cm, AC = 3cm. Hỏi điểm nào nằm giữa điểm nào?
    A. Điểm B nằm giữa hai điểm A và C
    B. Điểm A nằm giữa hai điểm B và C
    C. Điểm C nằm giữa hai điểm B và A
    phambayss.violet.vn
    Tiết 9. Khi nào thì AM + MB = AB
    Củng cố bài học
    Nếu M nằm giữa A,B ta có:
    AM + MB = AB. Nguợc lại :
    Nếu AM + MB = AB thì M nằm giữa 2 điểm A và điểm B
    phambayss.violet.vn
    Hướng dẫn học ở nhà
    Học thuộc kết luận trong SGK
    Làm các bài tập 47,48,49 (SGK 121)
    Giờ sau chuẩn bị thước thẳng và com pa và đọc trước bài 9.
    Tiết 9. Khi nào thì AM + MB = AB
    phambayss.violet.vn
    Cám ơn quý thầy cô
    Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô đã theo dõi bài giảng, mọi ý kiến góp ý quý thầy cô có thể gửi qua địa chỉ blog cá nhân: phambayss.violet.vn
     
    Gửi ý kiến

    TIẾNG ANH GIAO TIẾP

    LỄ KHAI GIẢNG NĂM HỌC 2013 - 2014